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乐山师范学院-特殊儿童诊断与评估
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
7、 动态评估: [ 3 分 ]
答案是:是指教师以“测验—介入—再测验”的形式,对儿童的一般认知能力或学科领域进行持续学习过程的评估。
出自
乐山师范学院-特殊儿童诊断与评估
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乐山师范学院
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1、
1969年,首次提出了“设计科学”这一学科门类概念的美国学者是( )(本题3.0分) A、 赫伯特·亚历山大·西蒙 B、 乔纳森·艾维 C、 佛里兹·汉森 D、 米斯·凡·德罗
2、
银杏的观赏特性主要体现在( );(本题3.0分) A、 树形、叶、花 B、 果实、种子、叶 C、 树形、叶、种子 D、 花、叶、果
3、
鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是( ) A、《坟》 B、《故事新编》 C、《野草》 D、《朝花夕拾》
4、
6、 人格评估 [ 3 分 ]
5、
银杏的叶脉类型为( );(本题3.0分) A、 叉状脉 B、 平行脉 C、 三出脉 D、 掌状脉
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