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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00 |
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1、 材料: 台湾学者耿相曾在《教育指导法》一书中提到“幼儿园教育通常被认为是教师有目的、有计划地对幼儿施加教育影响,使之向着社会要求的方向发展的活动”。这种看法突出了幼儿园教育的特点和教师的“教”的重要作用。但是,如果仅限于这一角度的话,容易忽视幼儿在教育中的作用,造成“幼儿教育中无幼儿”的怪现象。因此有必要再从被教育者的 角度来看幼儿园教育。 分析以上材料,请你谈谈儿童发展对学前教育的影响,并对适宜性教育所产Th的价值发表你的观点。 [ 10 分 ]
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答案是:学前教育既是促进儿童发展的重要因素,同时学前教育的任务、内容、方法又受儿童身 心发展的制约,儿童发展对学前教育的影响有: (1)儿童发展是学前教育的根本目的,强调儿童的个性、潜能自主发展。 (2)儿童发展是学前教育实施的重要依据,教育发展的依据有:社会学依据即社会环境及发展水平;教育学依据即教师的教育要有正确的思想 和理念;心理学依据即教育者必须根据儿童身心发展的特点规律。 (3)发展适宜是决定学前教育价值的关键因素 ① 所谓发展适宜就是教育实践是基于儿童怎样发展与学习的,强调教育要适宜儿童的发展。 ②教育的基本态度是选择适合儿童的教育,而不是选择适合教育的儿童。 ③尊重儿童发展特点与规律,适宜儿童发展特点与规律的教育与儿童的学业成绩成正相关,与儿童的社会技能的发展成正相关,与儿童的独立性、创造性、自信、乐观等积极性格成正相关,且儿童行为问题相对较小。
出自
乐山师范学院-学前教育学 文鼎教育系统
乐山师范学院
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