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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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“隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范,它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
A、经验自然主义的隐性课程观
B、结构功能主义的隐性课程观
C、再生产性的隐性课程观
D、抵制性的隐性课程观

答案是:D

出自 安徽师范大学·-小学教育  安徽教育在线系统

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