研究主题：小学（或中学、职教等）语文（或数学。音乐等）教师课堂教学行为的观察与分析。根据研究主题，请编制观察指标，构建指试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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研究主题：小学（或中学、职教等）语文（或数学。音乐等）教师课堂教学行为的观察与分析。根据研究主题，请编制观察指标，构建指标体系。
答案是:1、一级指标：讲述行为、互动行为、指导行为等。 2、二级指标：如讲述行为中分讲述时间、讲述知识类型等。 3、三级指标：如讲述知识类型中分陈述性知识、程序性知识等。 4、四级、五级指标……。出自小学教育（专升本）江开系统宁德师范学院
更多试题>>>> 1、实验主题：读思达教学法。请紧扣主题建构一个教育实验，并联系实验情境论述如何做实验。 2、什么是行动研究？一线教师为什么要加强行动研究？试引例论证。 3、校本教育研究实施面临的问题有教师迷信专家，对教育科研缺乏信心；教师科研意识和科研能力相对欠缺和校本教育研究自身存在的问题。 4、.行动研究的程序是一个自我反思、螺旋式上升的循环发展的过程。 5、强调过程与目标的统一是行动研究的特点之一