王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
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A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.越级行文
答案是:B
出自
南阳师范学院-计算机网络技术
江开系统
南阳师范学院
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1、
目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与()以及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。 A.课程结构。 B.课程内容。 C.课程资源。 D.
2、
公文具有法定的权威性,其制发必须是 ( ) A.法律部门 B.上级机关 C.部门领导 D.法定作者
3、
信息技术与课程有效整合的基本特征()。 A.以“教”为中心的教学结构转变为“主导——主体”的教学结构。 B.学生在课堂上有积极的情感体验。 C.学生具有广泛的认知范围。 D.学生具有深层次的认知体验。
4、
公文的语言应当是 ( ) A.庄重严谨 B.华丽流畅 C.威严有力 D.古朴典雅
5、
下列教学行为,能够体现信息技术对课程结构要素作用的有() A.在课程目标中明确要求学生掌握信息技术以开展学习 B.用各种数字化资源呈现教学内容 C.使用多种媒体支持教学活动 D.利用电子档案袋记录学生的学习过程,进行形成性评价
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