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60、如何理解教育经验的回溯性?

答案是:答:教育经验总结法要在教育经验产生之后才会有研究的对象,而且在研究过程中一般是通过对影响产生和发展的各种因素的分析,以及对经验产生和发展过程的回顾和反思来探讨学前教育活动的某些规律,因而从研究的方式上看,教育经验总是回溯性的,是反思性的。

出自 安阳师范学院-学前教育-大专  联大系统

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1、7、在品德不良转化的第二个阶段——转变阶段,避免反复的方法是:
2、97、唐代的诗人、山水画家王维是以画()而著名。 (分数:1 分)
3、6、下列各项,属于品德不良的客观原因的是:
4、59、在实验中如何确定因变量?  
5、5、 关于道德评价能力发展的一般顺序,下列说法错误的是:


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