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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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案例:冲突事件的利用

答案是:4岁的中班幼儿在户外活动，因为只有两辆小三轮车，幼儿经常为谁该骑三轮车而争论不休。一位叫宝宝的男孩到老师面前的抗议道“小莉不让我骑三轮”，这时教师该如何反应呢？
专业教师的整个判断思考及反应过程会涉及三个相互关联的问题:一是此情境可以发展幼儿什么？即判断这个事件的教育价值。二是断事件中的幼儿处于什么样怕的发展水平？三是课程和管理上应如何处理？根椐丽莲・凯兹的观点，这事件可以发展幼儿以下几个主要方面的能力:社交技能、语言技巧、明确的词句、对话技巧、情感与品质等。

出自 学前教育  福建师范大学系统

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