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辽宁师范大学-应用写作
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
17. 小学生掰着手指做简单的加减法,而离开手指思维也接着停止,属于( )。(本题3.5分)
A、 初步的抽象思维
B、 本质的抽象思维
C、 动作思维
D、 形象思维
答案是:标准答案:C
出自
辽宁师范大学-应用写作
青书学堂系统
辽宁师范大学
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1、
16. 学生的任何情绪在强度上都有着由弱到强的变化等级,如害怕有担心、惧怕、惊骇、恐怖等不同的强度,这描述的是( )。(本题3.5分) A、 情绪的外显性 B、 情绪的冲动性 C、 情绪的感染性 D、 情绪的两极性
2、
15. 衡量人的发散思维的指标主要是思维的流畅性、变通性和( )。(本题3.5分) A、 指向性 B、 求同性 C、 反应性 D、 独创性
3、
14. 对寂静的适应是当一定声音突然停止以后,感受性( )的过程。(本题3.5分) A、 升高 B、 降低 C、 保持不变 D、 升高或降低
4、
13. 小王刚打完电话,就忘了电话号码,这是记忆中的( )。(本题3.5分) A、 瞬时记忆 B、 短时记忆 C、 长时记忆 D、 暂时记忆
5、
12. 上课时,学生被突然飞进来的小鸟吸引,这种心理现象是( )。(本题3.5分) A、 随意注意 B、 不随意注意 C、 随意前注意 D、 随意后注意
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