教师在指导幼儿欣赏散文时，下列行为正确的是（） a. 指导幼儿多次朗读散文 b. 要求幼儿学会散文中的每一个字试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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教师在指导幼儿欣赏散文时，下列行为正确的是（） a. 指导幼儿多次朗读散文 b. 要求幼儿学会散文中的每一个字 c. 提醒幼儿散文和现实的关系 d. 要求幼儿背诵散文
答案是:正确答案是：指导幼儿多次朗读散文出自幼儿文学国家开放大学系统广东医科大学
更多试题>>>> 1、教师在指导幼儿创编散文时，下列行为错误的是（） a. 鼓励幼儿用多种形式创编 b. 用生动形象的手法吸引幼儿注意 c. 鼓励内向的幼儿敢于表达 d. 规定创编时间和格式 2、故事中涉及到的人物、情节、背景都较为简单。从篇幅上看，较为简短。这体现了幼儿童话的（）特征。 a. 类型化的人物性格 b. 多种艺术表现手法 c. 单纯、明快的叙事方式 d. 幻想 3、拟人的写作风格和儿童的（）思维特征相符合。 a. 泛灵 b. 客体永久性 c. 守恒 d. 逻辑 4、抒发幼儿对生活中的人物、事件、景物美好情感的散文类型是（） a. 知识散文 b. 抒情散文 c. 叙事散文 d. 童话散文 5、幼儿绘本阅读时不可以（）。 a. 同伴一起阅读 b. 亲子一起阅读 c. 看图自己编故事 d. 教幼儿认识每个生字