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教育合同专题
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
在教育合同实务中,不能将公立学校理解为国家利益的代表,不能认为损害公立学校利益的欺诈、胁迫是损害国家利益的欺诈、胁迫。()
选择一项:
对
错
答案是:正确的答案是“对”。
出自
教育合同专题
国家开放大学系统
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1、
()的教育合同属于效力待定的教育合同。 选择一项或多项: A. 无处分权的人处分他人财产订立 B. 限制民事行为能力人订立 C. 学生家长代理订立 D. 无权代理的人订立
2、
初步确定教育合同的交易与合作对象,对于教育服务提供者一方而言,就是确定招生人选;对于学习者而言,就是确定就读的学校或培训机构;对于合作办学者而言,就是确定合作对象。 选择一项: 对 错
3、
实践中,存在教育合同成立后才知悉格式免责或限制责任条款存在的情况,如交费入学后才发现所读班级不是计划内招生性质,而是自学考试辅导班,学校不保证学生一定获得文凭,对于这种免责或限制责任条款,应依法认定为() 选择一项: A. 履行一半
4、
初步确定教育合同的对方当事人阶段的主要风险有:将不不够优秀的合作对象确定为对方当事人;将具有履行教育合同能力和良好信誉的优良对象排除在对方当事人之外。() 选择一项: 对 错
5、
根据格式合同提示说明与免责条款的规定,于那些在发生纠纷以后才出示的教育机构内部规定,也可以作为免除责任或限制责任的根据。。() 选择一项: 对 错
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