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西安交通大学-护理伦理学
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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2.试论述医德评价的标准是怎样的?
答案是:医德评价的标准是是衡量护士的护理伦理行为的善恶及社会效果优劣的尺度和准则,主要依据以下三条:
(1)疗效标准 即护理行为是否有利于病人疾病的缓解和痊愈。护理学的任务是维护人的生命,增进人类健康、护理行为是否有利于病人疾病的缓解和痊愈,是否有利于保障病人的生命安全,是评价护理人员行为是否符合护理伦理原则、衡量护理人员伦理修养水平高低的重要标志。
(2)社会标准 即护理人员行为是否有利于人类生存环境的保护和改善。人类的生存环境包块自然环境和社会环境,护理人员在救治病人的同时也担负着预防疾病,提高生命质量的重任。因此,护理人员必须做好预防保健,讲人的医疗护理利益和健康利益、眼前利益和长远利益、个人利益和社会利益相结合,促进一切有利于人类健康利益的自然和社会因素。
(3)科学标准 即护理人员的护理行为是否有利于促进护理科学的发展和社会的进步。随着高科技在护理实践张的应用,护理水平不断提高,护理功能不断扩大,护理科研不断发展买狐狸成效日益显著。护理人员应在尊重人的身体健康利益的前提下,树立科研意识,积极进行科学研究,促进护理科学的大战与社会的进步。
出自
西安交通大学-护理伦理学
江开系统
西安交通大学
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1、
横越第三脑室的结构( )(本题4.0分) A、 前连合 B、 后连合 C、 穹隆连合 D、 丘脑间黏合 E、 缰连合
2、
7.(单项选择)教育科学研究三个基本组成要素不包括( ) (A) 现象与客观事实 (B) 科学理论 (C) 科学假设 (D) 方法和技术
3、
在横断层面上,上矢状窦的常见形态( )(本题4.0分) A、 三角形 B、 四角形 C、 圆形 D、 卵圆形 E、 不规则形
4、
6.(单项选择)对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的( ) (A) 现状调查 (B) 相关调查 (C) 发展调查 (D) 预测调查
5、
预防医学经历了( )(本题3.5分) A、 个体医学—群体—预防医学的阶段 B、 个体—群体—生态大众健康的阶段 C、 个体—群体—社区医学阶段 D、 群体—大卫生—社会医学阶段
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