王老师:19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置: 首页 > 联大系统 > 玉林师范学院> 玉林师范学院-心理学
 

输入试题:
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
[简答题,2.8分] 怎样培养和发展学生的能力

答案是:教师释疑:

培养和发展学生的能力应从以下方面着手:①重视早期教育,适时进行早期教育。早期教育要按教育与心理规律办事,要重视观察力、动作协调、言语能力和兴趣的培养;要纠正在早期教育中过分重知识学习与强制儿童进行专业训练的不良倾向;要重视和发展智力与能力,对超常的儿童给予特殊培养。②通过教学活动培养与发展学生的能力。教师在教学与教育过程中既要传授知识、训练技能,又要传授学习知识与训练技能的方法,采用启发式与“发现学习法”,让学生自己思考、发现、解决问题,培养创造思维能力。纠正单纯传播知识、片面追求升学率的倾向,重视学生素质的综合而又全面的发展。③在课外与校外活动中,培养学生的广泛兴趣爱好,促进学生能力的发展。好动是青少年的重要特点,有益的活动可以增强体质、陶冶情操、培养品质、增进身心健康;促进学生良好兴趣品质的养成和认识能力与个性的发展;促进学生特殊能力发展与专门人才的发现。因此学校及社会应创造良好条件,重视课外校外教育,促进学生健康成长。④注意学生能力的个别差异,实行因材施教,促进学生能力与素质的全面发展。对超常儿童应在全面教育的基础上,合理而又适当地对其进行加速与加深学习;对常态范围学习有困难的学生,应多关心,多帮助,实施具体辅导;对所合中学生应在全面发展基础上,发展其特长。实践证明,在班级教学中实行分层次施教、分类推进、个别指导,有助于提高因材施教的效果。

出自 玉林师范学院-心理学  联大系统

玉林师范学院

更多试题>>>>
1、具有胰岛素抵抗的患者宜选用( ) A. 正规胰岛素 B. 双胍类药物 C. 胰岛素增敏剂 D. 硫脲类药 E. α-糖苷酶抑制剂
2、[简答题,2.8分] 怎样培养学生的良好性格
3、[简答题,2.8分] 一个人性格的形成过程
4、左旋多巴治疗帕金森病的机制是:( ) A. 减少NE的再摄取 B. 补充纹状体中DA的不足 C. 阻断DA受体 D. 激动中枢胆碱受体 E. 抑制脑内DA的降解
5、[简答题,2.8分] 怎样培养学生的学习需要。


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单