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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是 ( )
A.苏格拉底v
B.西塞罗v
C.亚里士多德
D.柏拉图
答案是:参考答案:D
出自
玉林师范学院-教育学
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玉林师范学院
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1、
5.包装的主要作用形成了一个“包装价值金字塔”,表现为方便性、安全性、识别性、增值 性、精神性。 ( )
2、
提出“泛智教育”的著名思想家是 ( ) A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.斯宾塞
3、
古代印度,作为主要的教育内容的著作是 ( ) A.《吠陀》 B.《圣经》 C.《心经》 D.《楞严经》
4、
4.运输方式包括公路运输、水路运输、铁路运输、航空运输和管道运输五种。 ( )
5、
在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是 ( ) A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.福禄倍尔
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