下列不是以课程决策的层次为标准分类的课程是： A.理想的课程 B.领悟的课程 C.悬缺课程 D.正式额课试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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下列不是以课程决策的层次为标准分类的课程是： A.理想的课程 B.领悟的课程 C.悬缺课程 D.正式额课程
答案是:参考答案：C 出自玉林师范学院-幼儿园课程论联大系统玉林师范学院
更多试题>>>> 1、下列不是以教育内容的性质和组织方式为标准划分的课程是： A.广域课程 B.核心课程 C.活动课程 D.智育课程 2、幼儿园课程的基本属性有： A.基础性 B.启蒙性 C.生活性 D.游戏性 3、幼儿园课程的特点有： A.基础性 B.义务性 C.非义务性 D.潜在性 4、我国的第一个幼儿园课程标准颁布于： A.1985年 B.1928年 C.1932年 D.1951年 5、《蒙台梭利方法》第一次出版于那一年： A.1908年 B.1909年 C.1907年 D.1910年