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玉林师范学院-幼儿园课程论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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教学活动实施后进行的效果评价,检查教育目标达到的程度的评价是:
A.后评价
B.内部评价
C.形成性评价
D.追踪评价
答案是:参考答案:A
出自
玉林师范学院-幼儿园课程论
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玉林师范学院
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1、
由教师激发幼儿的学习兴趣、提供学习材料、组织幼儿的活动、维持课堂秩序、评价学习结果的方式营造出来的是: A.教室文化 B.教学环境 C.课堂文化 D.教室环境
2、
课程方案需要经教师的工作才能转化为幼儿的学习经验,其中关键因素是: A.教师的知识 B.教师的专业化水平 C.教师的能力 D.教师的态度
3、
下列选项中,不属于布鲁姆等人划分的三大教育目标领域的是()。 A.认知领域 B.情感领域 C.动作技能领域 D.观念领域
4、
课程是否能达到预期的效果,关键因素是: A.幼儿 B.教材 C.教师 D.课程设计
5、
专业人员的反应包含了利用可靠的专业知识及其见解来做判断,其目的着眼于: A.儿童长远的发展利益 B.儿童的心理水平 C.儿童的认知水平 D.儿童的主体地位
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