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玉林师范学院-幼儿园课程论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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在目标模式中,课程设计的中心是:
A.学习经验
B.行为目标
C.认知水平
D.学习动机
答案是:参考答案:B
出自
玉林师范学院-幼儿园课程论
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1、
凯恩斯货币需求理论认为( )。 选择一项或多项: A. 交易性货币需求是收入的增函数 B. 交易性货币需求是收入的减函数 C. 投机性货币需求是利率的减函数 D. 投机性货币需求是利率的增函数 E. 预防性货币需求
2、
目标模式要回答的第三个问题是: A.为什么教 B.教什么 C.怎么教 D.怎样判断教的效果
3、
从货币需求方面看,利率越高( )。 选择一项: A. 持币的机会成本越小 B. 持币的效用越大 C. 持币的机会成本越大 D. 持币的收益越大
4、
弗里德曼货币需求函数中的收入是指( )。 选择一项: A. 持久性收入 B. 当期收入 C. 过去的收入 D. 未来的收入
5、
在高通胀的经济环境中,下列表述最正确的是( )。 选择一项: A. 持有银行存款的债权人受益 B. 高通胀将导致本国货币名义汇率对外大幅度升值 C. 对有固定收入的群体有利 D. 已从银行获得贷款的债务人受益
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