王老师：19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 联大系统 > 玉林师范学院> 玉林师范学院-幼儿教育思想史
 

输入试题：
本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
[单选题,0.6分] 托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是( )

A.评价结果的分析处理
B.撰写评价正式报告
C.自评材料的审查核实
D.提交评价结果信息

答案是:参考答案：A

出自 玉林师范学院-幼儿教育思想史  联大系统

玉林师范学院

更多试题>>>>
1、[单选题,0.6分] “学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是( ) A.凯洛夫、查包洛塞兹　 B.赞可夫、查包洛塞兹 C.乌索娃、查包洛塞兹 D.维果斯基、福辽莉娜
2、[单选题,0.6分] 凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的( ) A.行为主义的幼儿园课程 B.认知主义的幼儿园课程 C.多元智慧理论的幼儿园课程 D.结构主义的幼儿园课程
3、[单选题,0.6分] 从历史上看，“课程”一词最早出现在我国的( ) A.汉朝 B.宋代 C.唐代 D.清朝
4、[单选题,0.6分] 制定幼儿班级生活与管理的制度和规则应本着( ) A.以幼儿园为本的原则 B.以幼儿教师为本的原则 C.以幼儿为本的原则 D.以幼儿家长为本的原则
5、[单选题,0.6分] 现代优质师幼关系的特征是( ) A.互动性、民主性、互主体性、分享性、激励性 B.相互性、双向性、互主体性、独享性、激励性 C.互动性、平等性、双主体性、共享性、激励性 D.相互性、民主性、双主体性、分享


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单