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玉林师范学院-幼儿教育思想史
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
[单选题,0.6分] 增加活动内容、活动材料、活动伙伴、活动时空等因素的自由选择性,会更易实现该模式的因人施教的目标。这针对的教学模式是( )
A.活动模式
B.问题解决模式
C.发现法
D.方案设计法
答案是:参考答案:A
出自
玉林师范学院-幼儿教育思想史
联大系统
玉林师范学院
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1、
5 . 下列哪种方法可以减少预应力直线钢筋由于锚具变形和钢筋内缩引起的预应力损失( ) A.两次升温法 B.采用超张拉 C.增加台座长度 D.采用两端张拉
2、
4 . 《混凝土结构设计规范》规定,当采用钢绞线、钢丝、热处理钢筋做预应力钢筋时,混凝土强度等级不应低于( ) A.C20 B.C30 C.C35 D.C40
3、
3 . 全预应力混凝土构件在使用条件下,构件截面混凝土( ) A.不出现拉应力 B.允许出现拉应力 C.不出现压应力 D.允许出现压应力
4、
2 . 《混凝土结构设计规范》规定,预应力混凝土构件的混凝土强度等级不应低于 ( ) A.C20 B.C30 C.C35 D.C40
5、
1 . 其他条件相同时,预应力混凝土构件的延性比普通混凝土构件的延性( ) A.相同 B.大些 C.小些 D.大很多
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