布卢姆把教育目标分为六类，其中最高层次是（） A.理解 B.应用 C.评价 D.分析试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
布卢姆把教育目标分为六类，其中最高层次是（） A.理解 B.应用 C.评价 D.分析
答案是: 参考答案：C 出自玉林师范学院-学前教育评价联大系统玉林师范学院
更多试题>>>> 1、标准化考试的最大缺点是（） A.能力测试的片面性 B.题型的僵化性 C.防止舞弊的困难性 D.以上都对 2、标准化考试产生于（）。 A.19世纪末 B.20世纪初 C.20世纪40年代 D.20世纪60年代 3、标准分数属于什么变量？（） A.类别变量 B.等级变量 C.等距变量 D.比率变量 4、被称为当今行为目标之父的人是（） A.泰勒 B.桑代克 C.布卢姆 D.加涅 5、把教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域的教育心理学家是（） A.泰勒 B.布卢姆 C.布鲁纳 D.加涅