[单选题,1.6分] 提出教育心理起源学的是 A.孟禄 B.勒图尔诺 C.沛西能 D.柏拉图试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
[单选题,1.6分] 提出教育心理起源学的是 A.孟禄 B.勒图尔诺 C.沛西能 D.柏拉图
答案是:参考答案：A 出自玉林师范学院-现代教育思想联大系统玉林师范学院
更多试题>>>> 1、利益相关者分析在社会评价中用于识别项目利益相关群体，并分析他们对建设项目的实施及（）的影响。 A.实现目标 B.社会效益 C.经济效益 D.企业效益 2、[单选题,1.6分] 在教育活动过程中，以改进工作为目的而开展的评价是 A.诊断性评价 B.总结性评价 C.形成性评价 D.相对评价 3、[单选题,1.6分] 下列哪个不是班级授课制特征 A.同专业 B.班 C.课 D.时 4、社会适应性分析是通过（）分析，阐述拟建项目能否为当地的社会环境、人文条件所接纳，评价该项目于当地社会环境的相互适应性。 A.企业竞争力 B.利益相关者 C.社会效益 D.宏观经济效益 5、[单选题,1.6分] “发现学习法”的提出者是美国的教育家 A.桑代客 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.皮亚杰