下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是？ A、多例比较策略 B、生活化策略 C、操作分类策略试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是？ A、多例比较策略 B、生活化策略 C、操作分类策略 D、表象过渡策略
答案是:正确答案： B 出自广西师范大学- 小学数学教育研究超星系统广西师范大学
更多试题>>>> 1、从哪些方面来完成教学评价的重建？ A、课堂教学的评课新文化 B、课堂教学的全程性评价 C、课堂教学的综合性评价 D、以上都是 2、在我国，根据国家职能的区别，将财政支出区分为（　　）。选择一项或多项： a. 行政管理费 b. 社会文教费 c. 其他支出 d. 国防费 e. 经济建设费 3、下列选项中，属于教学过程中的基本任务的是？ A、学会不断地、从不同方面丰富自己的经验世界 B、学会实现个人的经验世界与社会共有的“精神文化世界”的沟通，和富有创造性的转换 C、完成个人精神世界对社会共有精神财富具有个性化和 4、从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和什么等一些内容。 A、数的认识 B、运算方法 C、简便运算 D、理解算理 5、影响教师发展的原因有哪些？ A、不同环境 B、不同关注 C、个体差异 D、以上都是