王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
找答案
注册
登录
名词解释
所有科目
成人高考
成考院校
联大
青书学堂
文才
和学
现代兴业
安徽教育在线
超星
弘成
广东开放大学
国家开放大学
上海开放大学
含弘慕课
教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学
成人高考报名入口
当前位置:
首页
>
联大系统
>
河南医学高等专科学校
>
河南医学高等专科学校-医学心理学
输入试题:
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
[简答题,20分] 简述医患模式的基本类型和模式原型。
答案是:参考答案:
①主动-被动型,模式原型“父母-婴儿”;② 指导-合作型,模式原型“父母-儿童”;③共同参与型,模式原型“成人-成人”。
出自
河南医学高等专科学校-医学心理学
联大系统
河南医学高等专科学校
更多试题>>>>
1、
简述权力机关监督的主要内容。
2、
识字教学原则是 A、 识字教学要充分体现汉字本身的规律 B、 识字要和认识事物相结合 C、 识字要与听说读写训练相结合 D、 识字要与写字相结合
3、
法制监督具有哪些特征?
4、
[填空题,12.5分] 弗洛伊德的心理发展阶段理论,分为()、肛门期、()、潜伏期及生殖期等五个阶段。
5、
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是() A、 学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 B、 学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 C、 学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 D、 学习任务容易,学习动机
提升学历-成人高考报名入口
提升学历-成人高考院校名单