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广西师范大学-教育学原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
8、个体生理发展的头尾法则和中心边缘法则体现了身心发展的
A、 顺序性
B、 阶段性
C、 独特性
D、 不平衡性
答案是:正确答案: A
出自
广西师范大学-教育学原理
超星系统
广西师范大学
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1、
7、在西方近代教育思想史上,最能体现实用教育思想的教育家及其著作是( )。 A、 杜威和《普通教育学》 B、 赫尔巴特和《普通教育学》 C、 杜威和《民主主义与教育》 D、 赫尔巴特和《民主主义与教育》
2、
6、我国第一个正式实施的学制是( ) A、 1902年的“壬寅学制” B、 1904年“癸卯学制” C、 1922年“壬戌学制 D、 1922年“六三三”学制
3、
第一个提出要使教育学成为科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )。 A、 赫尔巴特 B、 洛克 C、 杜威 D、 裴斯泰洛齐
4、
4、持有外铄论观点的学者是 A、 格塞尔 B、 卢梭 C、 洛克 D、 孟子
5、
3、加强2-3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的( )。 A、 顺序性 B、 不平衡性 C、 阶段性 D、 个别差异性
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