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南阳理工学院-信息技术教育应用
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面,它们之间的关系是( )。(本题1.5分)
A、 协同作用的
B、 线性的
C、 顺序排列的
D、 互为倒置的
答案是:标准答案:A
出自
南阳理工学院-信息技术教育应用
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1、
( )被认为是教育技术的四个基础学习理论。(本题1.5分) A、 视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论 B、 行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论 C、 系统理论、传播理论、教学
2、
教育技术是关于学习过程和学习资源资源的( )的理论与实践。(本题1.5分) A、 设计、开发、应用、组织、管理 B、 开发、设计、建构、管理、评价 C、 设计、开发、利用、管理、评价 D、 应用、实践、设计、管理、评
3、
下列关于试用期的说法,哪一项是错误的? ( )(本题1.5分) A、 试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的80%。 B、 同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期 C、 试用期工资不得低于用人单位
4、
下列选项不属于证券法基本原则的是: ( )(本题1.5分) A、 公开、公平、公正原则 B、 政府统一监管与自律性管理相结合原则 C、 政府监管与社会监督相结合原则 D、 自愿、有偿、诚实信用原则
5、
甲向某电信公司申请安装家庭电话,电信公司工作人员告知甲:要安装家庭电话,除了缴纳相关安装费用以外,还必须选择电信公司提供的××牌电话机,一台单价500元,否则不予安装。甲经过调查,相同类型的电话机市场平均售价为200元。在这个案例中,电信公
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