把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。 (A) 奥苏贝尔 (B) 桑代克 (C) 布鲁试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。 (A) 奥苏贝尔 (B) 桑代克 (C) 布鲁纳 (D) 斯金纳
答案是:参考答案：A 出自南阳师范学院-教育学-教育心理学文才系统南阳师范学院
更多试题>>>> 1、数组声明时下标下界默认为0，利用　语句可以使下标为1 2、学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（）。 (A) 强化说 (B) 需要层次说 (C) 动机归因理论 (D) 自我效能感理论 3、60. 分子荧光的发射波长比激发波长更长或者短?为什么? ( )(本题1.0分) A、长;因为去激发过程中存在各种形式的无辐射跃迁,损失一部分能量; B、短;因为激发过程中,分子吸收一部分外界能量; C、 4、首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。 (A) 班杜拉 (B) 麦克利兰 (C) 奥苏贝尔 (D) 阿特金森 5、59. 用原子吸收分光光度法(AAS)法测定发锌,光源应采用( )(本题1.0分) A、钨灯 B、锌元素空心阴极灯 C、氘灯 D、高压汞灯