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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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5、下列属于讲授法
教学的特点的有（）
A、传递信息密度大，使学生能在较短时间内获取较多的知识 B、有利于学生系统的掌握知
识理论
C、讲授法在促进学生的思维能力方面是比较有效的教学方法
D、 讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法 E、恰当运用，对学生有深刻的感染力

答案是:ABDE

出自 陕西中医药大学《护理教育学》  江开系统

陕西中医药大学

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1、偏瘫患者坐位良肢位摆放不正确的是（ ） A．床上坐 位时保持躯干直立，背部伸展，必要时可用棉被支撑躯干，屈髋 90°，膝下垫一海绵，双上 肢对称放于小桌上 B．椅坐位时，左右双肩和躯干对称，躯干伸展，骨盆直立，髋膝踝 保持 90 度
2、体位摆放的注意事项错误的是（ ） A．良姿位的摆放应从疾病的急性期尽早开 展 B．在进行体位摆放时，切忌使用暴力牵拉肢体 C．若患者出现不适症状，应及 时调整 D．确保患者卧位时，其完好视野侧靠墙 E．为达到好的效果，患者需具备 遵
3、关于烧伤患者良肢位摆放叙述不正确的是（ ）A．伤后 48 小时之内患者 平躺 B．休克期过后，若存在头部烧伤，床头应抬高 30°左右，1 周后恢复平卧 C．手 背烧伤，宜将腕关节置于掌屈位 D．颈后或两侧烧伤时应保持颈部中立位，预防两
4、7、下来属于现代教学方法的有（） P136 A、讨论法 B、演示法 C、情景教学法 D、计算机辅助教学法 E、谈话法
5、关于脊髓损伤患者的良 姿位错误的是（ ） A．双上肢放在两侧的软枕上，肘屈曲 B．头下枕以薄枕，将 头固定 C．腕关节保持 30°到 45°背伸位 D．肩胛下垫薄枕使双肩向前 E．手指 自然屈曲


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