16. 解释是哪一层次的教学目标： A.知识 B.领会 C.应用 D.分析 E.综合试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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16. 解释是哪一层次的教学目标： A.知识 B.领会 C.应用 D.分析 E.综合
答案是:B 出自陕西中医药大学《护理教育学》江开系统陕西中医药大学
更多试题>>>> 1、15. 教学设计综合了教学过程中的诸多要素，除外下列选项中的： A.教学目标 B.教学大纲 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学评价 2、14. 关于护理教学原则，以下说法错误的是： A.是根据护理教学目的，反映护理教学过程的客观规律而总结出来的 B.是学校组织教学，制定教学计划和大纲的准则 C.是教师合理组织教学的指南 D.具有多样性、理论性、实践性和继承性等特点 3、13. 护理教学过程的基本要素有： A.护理教师、护理机构、护理课程、护理教学媒体 B.护理教学大纲、课堂护理教学、临床教学方法、护理素质教育 C.护理教育机构、护理管理者、护理教学方法、护理教育计划 D.护理教师、护理学生、护理 4、12. 下列哪一项是影响操作技能学习的内部因素： A.指导 B.示范 C.练习 D.成熟 E.反馈 5、11. 罗杰斯和马斯洛主张的是以下哪一种学习理论： A.行为主义 B.人本主义 C.操作主义 D.科学主义 E.认知主义