应用讨论法进行教学时下列哪项做法不恰当： A.讨论前教师要确定讨论的问题 B.讨论以 10 人-15 人一组比较合适试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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应用讨论法进行教学时下列哪项做法不恰当： A.讨论前教师要确定讨论的问题 B.讨论以 10 人-15 人一组比较合适 C.讨论题应是具有争议或需要探索的问题 D.教师要注意观察讨论情况 E.讨论结束，教师要总结阐明观点
答案是:B 出自陕西中医药大学-护理教育学江开系统陕西中医药大学
更多试题>>>> 1、5. 临床护理教学的具体方法包括：( ) A、临床带教 B、生产实习 C、护理查房 D、临床见习 E、专题报告 2、6. 课程编制的程序包括：( ) A、指导阶段 B、形成阶段 C、反馈阶段 D、评价阶段 E、功能阶段 3、教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、获得知识的教学方法是： A.讨论法 B.实验法 C.练习法 D.读书指导法 E.实习作业法 4、下列有关教学方法中的描述哪项正确： A.演示法是护理教学中最常用的一种教学方法 B.讲述法主要解决“为什么”的问题 C.讲解法主要解决“是什么”的问题 D.讲演法兼有“述”和“解”的作用 E.实验法是由教师进行示范操作的一种教学 5、1. 教育的要素包括：( ) A、教育者 B、受教育者 C、教育方法 D、教育内容 E、教育手段