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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求

A.激发幼儿思维的积极性主动性；
B.促进幼儿思维抽象能力的发展
C.促进幼儿思维推理能力的发展
D.培养幼儿思维的敏捷性和灵活性；

答案是:参考答案：ABCD

出自 周口师范学院-学前教育-幼儿科学教育与活动指导  联大系统

周口师范学院

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1、标志是说明个体特征的名称；标志值是标志的具体表现，所以（）,A标志值有两大类：品质标志值和数量标志值B品质标志才有标志值C数量标志才有标志值D品质标志和数量标志都具有标志值
2、根据样本计算的用与推断总体特征的概括性度量称作（）,A参数B总体C样本D统计量
3、教幼儿运用各种感官感知和比较物体的量应注意 A.应根据不同教学要求，突出某种量 B.提醒幼儿物体重叠或并放时对齐 C.在准备好的环境中寻找 D.在自然环境中寻找
4、某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出，为此，他调查了200名学生，发现他们每月平均生活费支出是500元。该研究人员感兴趣的总体是（）,A该大学的所有学生B所有大学生的总生活费支出C该大学所有的本科在校生D所调查的20
5、口头练习 A.内容要适合幼儿水平 B.方法要能引起儿童积极的思维活动 C.时间不超过3分钟 D.多种多样的直观材料


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