简述学前儿童记忆策略的发展。试题答案_出自联大系统安阳师范学院-学前教育-幼儿班主任工作

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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简述学前儿童记忆策略的发展。
答案是:记忆策略在幼儿阶段就已经产生了。学前儿童开始使用复述策略，但是他们表现的复述过程的持续性是有限的，他们的复述行为要到6岁以后才会对他们的记忆产生影响。复述策略的使用同样可以在很小的儿童身上发现，不过学前儿童还不能进行语义组织，这是因为他们还没建立高度概括的、逻辑意义的概念网络。精细加工策略出现较晚，一般出现在11岁以后。出自安阳师范学院-学前教育-幼儿班主任工作联大系统安阳师范学院
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