26. 用极差度量离散程度的缺陷是（）(本题1.5分) A、基于均值计算离散程度 B、试题答案_出自青书学堂系统商丘师范学院-教育学（专升本）-教育统计与测量

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

找答案注册登录名词解释所有科目成人高考成考院校

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

当前位置：首页 > 青书学堂系统 > 商丘师范学院> 商丘师范学院-教育学（专升本）-教育统计与测量

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
26. 用极差度量离散程度的缺陷是（）(本题1.5分) A、基于均值计算离散程度 B、基于绝对值计算，不宜使用 C、易于技术 D、没有使用所有数据的信息
答案是:标准答案：D 出自商丘师范学院-教育学（专升本）-教育统计与测量青书学堂系统商丘师范学院
更多试题>>>> 1、25. 在正态分布中,已知概率P(01.96)的值为( )。(本题1.5分) A、 0.9750 B、 0.9500 C、 0.0500 D、 0.0 2、I=lim(x→0)(tanx-sinx)/x^2sinx= A.-1/2 B.1/2 C.1/3 D.-1/3 3、24. 下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的( )(本题1.5分) A、形成性与总结性测量与评价 B、智力与成就测量与评价 C、常模参照与标准参照测量与评价 D、诊断性与个人潜能测量与评价 4、23. 某次考试之后对数据进行统计分析,求得第46百分位数是64分,这意味着考分高于64分的考生人数比例为( )。(本题1.5分) A、 36% B、 46% C、 54% D、 64% 5、22. 标准分数Z与百分等级之间关系( )。(本题1.5分) A、可以互相推出 B、没有关系 C、百分等级PR大于Z分数 D、在一定条件下Z分数和PR值一一对应C

提升学历-成人高考报名入口提升学历-成人高考院校名单