在情感领域目标范畴内，其水平由低到高依次为（）。 A．反应—接受—赋予价值—价值观念组织化—价值体系的性格化 B试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
在情感领域目标范畴内，其水平由低到高依次为（）。 A．反应—接受—赋予价值—价值观念组织化—价值体系的性格化 B．反应—接受—价值观念组织化—赋予价值—价值体系的性格化 C．接受—反应—赋予价值—价值观念组织化—价值体系的性格化 D．接受—反应—价值观念组织化—赋予价值—价值体系的性格化
答案是:D 出自西安交通大学--护理教育学学习指南江开系统西安交通大学
更多试题>>>> 1、资源需求是项目估算的基础，项目估算的结果就是取决于项目的资源需求量和资源种类两个因素。（×） 2、课程评估模式是哪一位课程理论家和评价专家创建的( )。 A．马斯洛 B．泰勒 C．罗杰斯 D. 布鲁纳 3、资源均衡是以比较稳定的资源使用率能够导致比较低的资源成本这一假设为前提的。 √ 4、认知领域的最高层次是（） A．综合 B．评价 C．分析 D．应用 5、资源矩阵给出在项目周期内的各个阶段所需要的人力资源的数量。×