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平顶山学院-护理-护理教育学(高起专)
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为:( )(本题4.0分)
A. 经验教学法
B. 带教制学习法
C. 学习过程阶梯模式
D. “从生手到专家”模式
答案是:答案: D
出自
平顶山学院-护理-护理教育学(高起专)
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平顶山学院
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1、
4. (单选题) 病人在意识清楚时出现说话支离破碎,使人难以听懂见于( ) (本题3.0分) A. 思维奔逸 B. 思维中断 C. 思维不连贯 D. 思维破裂
2、
7. ( )不是劳动争议处理制度的内容。(本题2.0分) A. 劳动争议仲裁制度 B. 劳动争议调解委员会调解制度 C. 劳动争议民事调解制度 D. 劳动争议法律诉讼制度
3、
病原微生物侵入机体后,首先激起机体的免疫应答是(本题4.0分) A、 固有免疫应答 B、 适应性免疫应答 C、 两者同时被激起 D、 以上都不是 E、 以上都是
4、
3. 病人表现讲话滔滔不绝、口若悬河见于( )(本题3.0分) A. 思维奔逸 B. 感觉减退 C. 思维迟缓 D. 思维中断
5、
6. ( )是雇员与雇主在劳动过程中的权利义务关系。(本题2.0分) A. 劳动合同关系 B. 劳动行政法律关系 C. 劳动法律渊源 D. 劳动服务法律关系
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