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本题添加时间：2025/11/21 15:41:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
以下哪个案例最能体现儿童动作发展的“由粗到细”规律？

A、小朋友从学会翻身到能够站立行走

B、婴儿从只会抓握拳头到能灵巧地拿起小玩具

C、儿童在掌握写字之前先学会了涂鸦

D、幼儿在学会跑步之前先学会了爬行

答案是:B

出自 关于教育的重要论述研究作  江开系统

扬州大学

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1、心理发展的不平衡性是指（）。 A、个体心理经常出现波动 B、个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展 C、心理发展过程中会出现阴阳失调 D、心理发展和行为发展不协调
2、研究学前儿童心理的基本原则包括：（）。 A、教育性原则和客观性原则 B、发展性原则和教育性原则 C、客观性原则和发展性原则 D、客观性原则、发展性原则、教育性原则
3、下列哪项观点属于相互作用论？ A、儿童心理发展完全由遗传决定 B、遗传与环境在儿童心理发展中相互制约、相互依存 C、儿童心理发展完全由环境塑造 D、儿童的每个发展阶段都是孤立的
4、在儿童发展心理学的研究任务中，描述和测量的任务主要是（）。 A、探讨“为什么”的问题 B、确定“未来怎样”的问题 C、确定“是什么”的问题 D、探讨“怎样做”的问题
5、认为环境对发展起着决定作用。 A、皮亚杰 B、霍尔 C、维果斯基 D、华生


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