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本题添加时间：2025/11/14 16:10:00
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在社会学习理论中，根据手段的不同，强化被分为直接强化、（ ）和自我强化。
单选题 (20 分) 20分
A.
正强化

B.
反馈强化

C.
替代性强化

D.
负强化

答案是:C

出自 儿童与家庭社区教育  国家开放大学系统

长沙医学院

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1、学前儿童家庭教育的（ ）控制、促进着学前儿童的发展方向和水平。 单选题 (20 分) 20分 A. 目的 B. 要求 C. 方法 D. 任务
2、产生非期望行为的原因中来自孩子本身的原因有（ ）。 多选题 (20 分) 20分 A. 不知怎么做才是对的行为。 B. 身体不舒服,较难控制情绪。 C. 觉得父母不注意他、不爱他,想得到父母的注意。觉得自己无论
3、幼儿期进行区分社会角色,学习与人相处对家长的要求。（ ） 多选题 (20 分) 20分 A. 对孩子的合理要求应有条件地、尽量地及时满足; B. 愿做孩子的玩伴、朋友,同时也尊重孩子的朋友; C. 尊重孩子的独
4、家长教育能力对幼儿发展的影响，学前儿童家长的教育能力（ ）作用于幼儿，对幼儿发展起着十分重要的作用。 单选题 (20 分) 20分 A. 间接 B. 直接 C. 连续 D. 中断
5、是一切教育的基础,它在人的成长和发展中所起的作用难以估量。 单选题 (20 分) 20分 A. 学前儿童家庭教育 B. 中学教育 C. 高等教育 D. 幼儿园教育


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