根据对美育不同观点的分析，以下哪些说法体现了美育的局限性或片面性？ A、美育是趣味教育，因为审美活动能培养人的高雅试题答案

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本题添加时间：2025/10/10 16:06:00
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根据对美育不同观点的分析，以下哪些说法体现了美育的局限性或片面性？ A、美育是趣味教育，因为审美活动能培养人的高雅兴趣。 B、美育是感性教育，因为审美活动完全依赖感官体验。 C、美育是美学理论教育，重点在于传授美学概念和逻辑体系。 D、美育是专业艺术技能训练，旨在培养艺术领域的专精人才。
答案是:ABCD 出自美学概论252 江开系统宁波诺丁汉大学
更多试题>>>> 1、崇高的源头是 A、希腊文化 B、希伯莱文化 C、西方基督教文化 D、美洲文化 2、康德认为“崇高”对象的特征是 A、无内容 B、无形式 C、无规律 D、无限制 3、悲剧的美感主要包含三种因素是 A、恐惧 B、颓丧 C、怜悯 D、振奋 4、在西方美学史上，第一次把崇高作为审美概念使用的是 A、朱光潜 B、爱因斯坦 C、朗吉弩斯 D、康德 5、18世纪末，哪位学者第一次明确提出了“美育”的概念？ A、爱迪生 B、席勒 C、托马斯·班纳特 D、博克