按照皮亚杰的认知发展阶段理论开始获得守恒概念的个体其思维发展处于( ) A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段试题答案

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本题添加时间：2025/6/28 17:07:00
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按照皮亚杰的认知发展阶段理论开始获得守恒概念的个体其思维发展处于( ) A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段
答案是:C 出自教育原理11 联大系统石家庄铁道大学
更多试题>>>> 1、教育心理学作为独立学科诞生的标志是( ) A. 1877年普杰列夫的《教育心理学》 B. 1886年霍普金斯的《教育心理学》 C. 1899年詹姆斯的《对教师的谈话》 D. 1903年桑代克的《教育心理学》 2、1810年,洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是( ) A. 哈勒大学 B. 柏林大学 C. 哥廷根大学 D. 慕尼黑大学 3、裴斯泰洛齐认为,道德教育最基本的要素是( ) A. 儿童对母亲的爱 B. 儿童对父亲的爱 C. 儿童对全人类的爱 D. 儿童对上帝的爱 4、贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是( ) A. 直观性原则 B. 教育性教学原则 C. 循序渐进原则 D. 教育适应自然原则 5、抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些著名大学西迁并进行合并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和( ) A. 浙江大学 B. 复旦大学 C. 天津大学 D. 南开大学