假装、模拟、联想是儿童游戏的普遍特征，游戏为儿童提供了想象的充分自由。游戏时，玩具或材料可以通过以物代物在想象中使用，学试题答案_出自联大系统安阳师范学院学前儿童游戏

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本题添加时间：2024/12/9 12:10:00
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假装、模拟、联想是儿童游戏的普遍特征，游戏为儿童提供了想象的充分自由。游戏时，玩具或材料可以通过以物代物在想象中使用，学前儿童本身也以游戏角色在想象中活动，游戏的情节和场景更是充满了想象的内容。这充分说明了，游戏可以促进儿童（）。 A.创造能力 B.想象能力 C.语言能力 D.思维能力
答案是:B 出自安阳师范学院学前儿童游戏联大系统安阳师范学院
更多试题>>>> 1、下列关于“游戏在儿童社会性发展中的作用”的说法中，不正确的是（）。 A.有助于建立安全的亲子依恋 B.有助于儿童发展的同伴关系 C.有助于儿童恢复紧张的情绪 D.有助于儿童在自我中心 2、在游戏中，儿童需要从不同的角度去考虑问题，发现自己和他人的区别，逐渐克服思维的自我中心倾向。这说明游戏可以促进幼儿（）的发展。 A.创造能力 B.思维能力 C.语言能力 D.社会性 3、游戏活动的根本特征是（）。 A.积极性的引导 B.主体性的发挥 C.客体性的引导 D.创造性的发挥 4、在游戏中，儿童要对自己的行为作出决定：玩什么、怎么玩、和谁一起玩，用什么样游戏的材料和玩具来玩，使儿童有机会去进行分析、判断、推理、概括和总结，发展抽象逻辑思维能力。这说明游戏可以促进儿童（）。 A.创造能力 B.思维能力 C.语言 5、儿童对游戏充满了兴趣，在游戏中儿童能够无拘无束的玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了儿童的创造性的萌生和发展。这充分说明了，游戏可以促进儿童（）。 A.创造能力 B.情绪情感 C.语言能力 D.认知能力

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