王老师:19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置: 首页 > 国家开放大学系统 > 国家开放大学> 国家开放大学科学与技术
 

输入试题:
本题添加时间:2024/11/23 14:30:00
圆梦客服:王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
读一篇科学家传记或科学史文章,写一篇心得体会。(800字以上)

答案是:《爱因斯坦文集》有感爱因斯坦是一位科学巨人,又是一位纯朴的哲学家。他的哲学智慧如同他的科学成就一样,让我们充满无限的敬意。爱因斯坦承认科学的研究对象是客观的自然(包括人本身的许多方面)。但在这一点上,爱因斯坦却不否认数学是科学,他说:“科学陈述的对象还可以是我们自己创造出来的概念,象在数学中就是那样。”尽管如此,科学陈述和科学定律的共性却是明显的,他认为这就是“求真”或者说“追问是”。除了客观性以外,他还认为科学的另一个重要的特征是科学本身没有感情愿望,没有善恶观念。“只要我们逗留在科学本身的领域里,我们就决不会碰到象‘你不可说谎’这样一类的句子。”那么,科学与伦理毫不相关么?爱因斯坦认为并非如此。他首先承认“关于事实和关系的科学陈述,固然不能产生伦理的准则”,但伦理准则要表达清楚和贯彻贯一致,就离不开科学理性,特别是逻辑理性。在他看来,伦理准则不是直观的,也不是任意想象的,而是从一些隐含的前提中推论出来的。要推出有效,自然要讲逻辑。这些隐含的前提是“伦理公理”,它在某些方面像形式公理一样可以没有意义,但事实上却是人们经验的升华,是“经得住经验的考验的”。“伦理公理”的来源是“从我们天生的避免痛苦和灭亡的倾向,也是从个人所积累起来的对于他人行为的感情反应推导出来的”。《爱因斯坦文集》里充满各种各样的问题:科学的、一般认识论的、数学哲学的、科学哲学的、伦理学的、哲学观的、社会学的、政治的,等等。尽管这本文集对许多重要的问题没有进行深入的讨论和严密的论证,但这不足以泯灭这部文集的价值,毕竟这只是一部随笔,而随笔的作用主要在于启发人;另外,毕竟——爱因斯坦是一位科学超人,是我们崇敬的“人化之神”,就像他说的人类不能没有宗教性的信仰一样。20世纪最伟大的科学家爱因斯坦写给五千年后子孙的一封信也被装进了该金属盒并埋在了地下。爱因斯坦也是20世纪有很大影响的自然科学家。从他这封信里我们可以了解到这位大科学的家世界观、人生观和社会观以及对世界和平和全人类前途的深情关怀。他是全人类命运的关注者。爱因斯坦热爱科学,也热爱人类。他对人类的未来充满信心。“我相信后代会以一种自豪的心情和正当的优越感来读这封信”这句话充分表明他对五千年后世界的想象也是美好的。今天的世界已经跟爱因斯坦生活的年代大不一样,人类文明不断进步,发达的科技为我们提供了很多生活和工作上的方便条件。今天的世界比上世纪三四十年代更为太平,并且世界大部分地方的人民生活变得更加富足。我也对今天的80后、90后和我们的学生以及自己的孩子的未来充满信心。我认为今天的年轻人在很多方面比我们强。首先,他们物质生活条件和受教育的条件比我们优越得多,他们当中很多人都接受了正规而系统的教育;其次,他们当中独生子居多,他们比父辈更具备个性和独立性格;现在年轻人智商高,思考问题更加理性。

出自 国家开放大学科学与技术  国家开放大学系统

国家开放大学

更多试题>>>>
1、论述科学与技术的关系。 简答题 (25 分)
2、科学发展的内部和外部因素是什么?
3、1.科学 2.技术 3.电力革命 4.新技术革命 简答题 (20 分)
4、1.科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化;科学是技术发展的理论基础,技术是科学发展的 。 2.高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益,以最新的 为基础,具有重要价值的技术群。
5、国家在任何情况下都不可能成为著作权的主体。( ) 判断题 (3 分) 3分 A. 是 B. 否


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单