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河南师范大学-学前教育(专科)-学前儿童教育学
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面,将学科知识有机地联系起来,这反映了幼儿园课程组织的
A.连续性
B.顺序性
C.层次性
D.整合性
答案是:参考答案:D
出自
河南师范大学-学前教育(专科)-学前儿童教育学
联大系统
河南师范大学
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1、
从课程评价的方法划分,可以将课程评价分为 A.形成性评价和终结性评价 B.定性评价和定量评价 C.内部评价和外部评价 D.整体评价和局部评价
2、
青春期的学生对家长和老师的话不太顺从了,有时表现得“越大越不听话”,这体现了中学生心理发展的 A.闭锁性 B.社会性 C.冲动性 D.过渡性
3、
为了表现的需要,幼儿绘画时有时会出现透明的墙,让人能看见被墙遮挡的东西,这反映儿童美术的 A.时间性与主体性 B.审美游戏性 C.直觉性 D.模仿性
4、
( )不是劳动监督检查制度方面的内容。(本题2.0分) A. 纠正违反劳动法的行为和现象 B. 检查企业的社会保险缴费情况 C. 检查企业的劳动安全卫生条件 D. 调查和解决企业工资差距问题
5、
学习时感到心里烦躁,无法集中注意力,学习效率降低,进度减慢甚至停滞”,这种适应性学习卫生问题是 A.考试怯场 B.注意力分散 C.学习方法不当 D.学习疲劳
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