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本题添加时间：2024/8/13 9:43:00
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统计认识的过程是()。
·从质到量
·从量到质
·从质开始到量,再到质与量的结合
·从总体到个体

答案是:单选题
·从质开始到量,再到质与量的结合

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

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1、甲乙两班统计学考试的平均分数和标准差分别为:甲班平均分数为85分,σ为10分;乙班平均分数为72分,σ为9分,则()。
·平均成绩代表性甲班高于乙班
·两班平均成绩代表性相同
·平均成绩代表性乙班高于甲班
·无法确定
2、统计分组的关键是()。
·确定组数和组距
·抓住事物本质
·选择分组标志和划分各级界限
·统计表的形式设计
3、10位学生的数学和统计学两们课程的考试成绩如下： 学生序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 数学成绩 86 93 73 66 88 96 80 70 95 62 统计学成绩 71 88 65 52 75 94 75 65 90 5
4、要了解某市工业企业生产设备情况,则统计总体是()。
·该市全部工业企业
·该市每一个工业企业
·该市工业企业的某一台设备
·该市所有工业企业的全部生产设备
5、统计”一词的基本含义是()
·统计调查、统计整理、统计分析
·统计设计、统计分组、统计计算
·统计方法、统计分析、统计预测
·统计科学、统计工作、统计资料


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