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本题添加时间:2024/7/30 14:43:00
圆梦客服:王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
情绪调节的发展具有阶段性,分别是()
A.情绪调节能力的初步获得阶段,婴儿期
B.情绪调节能力发展的摇摆阶段,学步期
C.情绪调节能力发展的飞跃阶段,幼儿期
D.情绪调节能力的稳步发展阶段,学龄期
E.情绪调节能力发展的转折期阶段 青春期

答案是:ABCDE

出自 国家开放大学家庭教育心理学  国家开放大学系统

安阳师范学院

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1、家长在培养儿童青少年的情绪表达和情绪理解能力的教育中,要努力做到以下几点()
A.引导儿童青少年认同自己悦纳自己
B.引导儿童青少年认识自身情绪,了解情绪
C.引导儿童青少年体验自身情绪,洞察他人情绪
D.教会儿

2、小学儿童的意志发展的主要特点是()
A.独立性的发展
B.坚持性的发展
C.自制力的发展
D.果断性的发展

3、自我意识又称自我,是个体对自己的认识和态度的统一,表现为()三种形式
A.认识
B.情绪
C.情感
D.意志

4、在自我概念的成分分类方面,心理学家詹姆斯将自我分为()
A.主体自我
B.客体自我
C.精神自我
D.身体自我

5、在自我概念的具体构成方面,詹姆斯将客体自我的结构分为()
A.身体自我
B.物质自我
C.社会自我
D.精神自我



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