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本题添加时间：2024/7/28 15:04:00
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学习者为了提高学习的效率和效果，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案称为（）
A.学习态度
B.学习习惯
C.学习动机
D.学习策略

答案是:D

出自 国家开放大学教育心理学  国家开放大学系统

深圳大学

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1、为了巩固学习效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍。这种学习策略是（）
A.寻求他人支持策略
B.复述策略
C.时间管理策略
D.监控策略
2、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习。这种学习策略属于（）
A.组织策略
B.精细加工策略
C.资源管理策略
D.复述策略
3、下列属于元认知策略的是（）
A.考试时考生注意自己的答题速度和时间
B.王力将课文从头到尾背诵了5遍
C.在阅读时，学生遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
D.利用二十四节气歌熟记各个节气
4、学生掌握了英语语法之后，可能反过来掌握汉语语法起干扰作用。这是一种（）
A.负迁移
B.顺向迁移
C.正迁移
D.逆向迁移
5、下列选项中，属于迁移作用的例子有（）
A.鲁班因被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子
B.先学普通心理学再学心理学的其他内容会觉得容易
C.练好毛笔字有助于写好钢笔字
D.瓦特观察到水壶里的水烧开后，壶盖被蒸汽丁


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