A.ABCDB.社会的急剧变化C.教师各方面的待遇不高D.社会对教师的过高要求和苛刻态度 E.教师职,国家开放大学系统国家开放大学心理健康教育概论"> A.ABCDB.社会的急剧变化C.教师各方面的待遇不高D.社会对教师的过高要求和苛刻态度 E.教师职业的艰巨性 答案是",出自国家开放大学系统国家开放大学心理健康教育概论">
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"影响教师心理健康的社会因素主要是( )
A.ABCD
B.社会的急剧变化
C.教师各方面的待遇不高
D.社会对教师的过高要求和苛刻态度
E.教师职业的艰巨性

答案是:"

出自 国家开放大学心理健康教育概论  国家开放大学系统

黑龙江省广播电视大学

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1、课堂心理气氛的营造策略包括( )
A.评估策略
B.期待策略
C.交往策略
D.威信策略

2、学科教师开展心理健康教育的专业能力的具体涵义是( )
A.树立现代课程与教学观念
B.建立新型的师生关系
C.掌握必备的心理健康教育技能
D.营造愉悦的课堂教学心理环境

3、学校心理健康教育要通过学科渗透的途径实施的原因有( )
A.各科的课堂教学是学生和教师占据时空最多的场所
B.各科教学本身就包蕴了十分丰富的心理健康教育资源
C.教师的职责是教书育人,育人的一项重要内容是育心

4、
一般来说,在课堂教学中渗透心理健康教育,除了要遵循心理健康教育的一般原则外,还应注意贯彻下列哪几项原则( )
A.灵活性原则
B.愉悦性原则
C.激励性原则
D.教育性原则

5、一般认为,课堂心理气氛主要受到哪几个因素的影响( )
A.社会风气
B.教师的教风
C.学生的学风
D.教学的时空环境



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