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平顶山学院-学前教育-幼儿园语言教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习:以语言为对象的学习和( )(本题2.0分)
A. 以语言为成长的学习
B. 以语言为工具的学习
C. 以语言为交往的学习
D. 以语言为手段的学习
答案是:答案: B
出自
平顶山学院-学前教育-幼儿园语言教育
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1、
在Excel2010中,对数据表进行排序时,在“排序”对话框中能够指定的排序关键字个数限制为____。 A.1个 B.2个 C.3个 D.任意
2、
对支持性语言教育过程表述不正确的是( )(本题2.0分) A. 支持幼儿语言学习的个别需要 B. 支持幼儿开放而平等的语言学习 C. 支持幼儿开始学习写字 D. 支持幼儿做好终身学习的读写准备
3、
“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法( )(本题2.0分) A. 陶冶教育 B. 榜样示范 C. 实际锻炼 D. 品德评价
4、
单选 下面哪个不属于 HTML5 支持的多媒体元素的事件( ) A. onload B. onpause C. onplay D. onrestore
5、
学生在教育过程中,处于( )(本题2.0分) A. 主导地位 B. 主体地位 C. 被动地位 D. 辅助地位
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