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国家开放大学幼儿园班级管理实务
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本题添加时间:2024/7/4 15:25:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
()是指根据幼儿发展水平、教育内容、教材不同,将幼儿分成若干小组进行活动。
A.集体活动
B.小组活动
C.主题活动
D.个别活动
答案是:B
出自
国家开放大学幼儿园班级管理实务
国家开放大学系统
临沂大学
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1、
许多研究表明幼儿在()是幼儿合作水平提高最快的时期,也是合作形成的关键期。
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
2、
幼儿是主动的学习者,因而要重视教育幼儿探索的过程,而不是单纯追求探索的结果。这体现了活动主题选择的()
A.探索性原则
B.本土化原则
C.主体化原则
D.整合性原则
3、
有的幼儿刚入园时通常会从家里带一样喜欢的玩具,一直拿着不愿意放手,如果老师放下,他会用哭闹来反抗,这是幼儿()表现。
A.恐惧
B.紧张
C.恋物
D.想象
4、
幼儿园各项管理制度的核心是()
A.部门性规章制度
B.岗位责任制
C.全园性规章制度
D.考核与奖励制度
5、
幼儿园管理的最后阶段,是要进行目标成果评价,一般应实行上级评价和()相结合。
A.同事互评
B.自我评价
C.上级评价
D.幼儿评价
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