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国家开放大学幼儿园班级管理实务
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本题添加时间:2024/7/4 15:23:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
影响幼儿合作的因素一般合作对象的身份地位影响幼儿合作行为,其次幼儿对()的感知也会影响合作。
A.同伴的合作思路
B.同伴的合作意图
C.同伴的合作态度
D.同伴的合作精神
答案是:B
出自
国家开放大学幼儿园班级管理实务
国家开放大学系统
临沂大学
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1、
()不属于幼儿园开发利用社区教育资源的意义。
A.适应世界幼儿教育事业发展的需要
B.适应幼儿娱乐与学习的需要
C.适应幼儿教育现实的需要
D.适应幼儿自身发展的需要
2、
()不属于特色班级创建的条件。
A.班级特色项目的创建要根据班级幼儿的实际情况进行选择
B.班级特色项目的创建要根据教师自身特长进行选择
C.班级特色项目的创建要依托幼儿办学背景进行选择
D.班级特色项目的创建要
3、
()不属于幼儿心理与行为等方面进行针对性实训。
A.注意力训练
B.课行为训练
C.礼貌行为训练
D.心理适应能力训练
4、
不属于温勒划分的领导方式是()。
A.专制作风
B.温和作风
C.民主作风
D.放任作风
5、
任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式,这是()理论学派的观点。
A.人工理论
B.人际关系
C.双因素理论
D.权变理论
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