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本题添加时间:2024/7/4 15:11:00
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()和()构成了当前我国学前教育的较为纲领性文件,它们对实现学前教育计划一般的目标,完成学前教育一贯的任务发挥持久性作用。
A.《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
B.《幼儿园管理条例》
C.《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》
D.《幼儿园工作规程》

答案是:BD

出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务  国家开放大学系统

临沂大学

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1、幼儿园常规制度的类型主要有()。
A.全园性制度
B.幼儿园考核与奖惩制度
C.部门性制度
D.各类人员岗位责任制

2、幼儿园管理方法包括()。
A.行政方法
B.经济方法
C.思想政治教育方法
D.法律方法

3、幼儿园管理目标的几个方面的作用为()。
A.指向作用
B.激励作用
C.协调和凝聚作用
D.评价作用

4、幼儿园管理的最后阶段,是要进行目标成果评价,一般应实行()和()结合。
A.同事互评
B.自我评价
C.上级评价
D.幼儿评价

5、管理过程由()环节构成。
A.计划
B.实行
C.检查
D.总结



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