学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”采用了理解句子的（）。 <br />A.事件可能性策略B.词序策试题答案

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本题添加时间：2024/7/3 14:50:00
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学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”采用了理解句子的（）。 A.事件可能性策略 B.词序策略 C.语法策略 D.非语言策略
答案是:A 出自国家开放大学幼儿园语言教育专题国家开放大学系统鲁东大学
更多试题>>>> 1、儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。 A.语音和语法 B.语言内容和语法 C.语言运用与语言内容 D.语言运用和句义 2、如图为一装配尺寸链，其中装配式孔的尺寸和轴的尺寸已经确定，装配后形成装配间隙,根据(b)中尺寸链，指出下列正确选项（ .）。A. B. C..D.以上都不是 3、处于句法结构发展（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。 A.单词句 B.电报句 C.完整句 D.复合句 4、社会相互作用论的语言学习模式认为（）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。 A.儿童的认知发展水平 B.儿童的遗传和成熟 C.外界环境的语言刺激 D.儿童与成人之间的语言交往环境 5、相互作用论的语言学习模式认为（）儿童语言正常发展过程中起决定性作用。 A.儿童的认知发展水平 B.儿童的遗传和成熟 C.外界环境的语言刺激 D.儿童与成人之间的语言交往环境