在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有：:幼儿因素_、教师因素、材料因素、程序与方法因素、时间与空间试题答案

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本题添加时间：2024/7/3 14:31:00
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在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有：:幼儿因素_、教师因素、材料因素、程序与方法因素、时间与空间因素等五大方面。 A.正确 B.错误
答案是:A 出自国家开放大学幼儿园艺术教育专题国家开放大学系统国家开放大学
更多试题>>>> 1、幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为书面评价、口头评价。 A.正确 B.错误 2、幼儿园音乐教育活动的设计指导原则主要是重复和变化的原则、层层深入的原则和动静交替的原则。 A.正确 B.错误 3、音乐教育促进幼儿身心健康发展表现在促进大脑发展、提高运动能力、增强身体健康几个方面。 A.正确 B.错误 4、幼儿园打击乐器演奏教学普遍使用的“变通总谱”主要分为三类:动作总谱、语音总谱、图形总谱 A.正确 B.错误 5、在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标4个不同层次。 A.正确 B.错误